Text summary of the match
Electronic match record (EZOU)
 |
|
|||
| ICO: | 61387991 | |||
| Mobile: | +420 737 203 860 | |||
| E-mail: | info@ceskyflorbal.cz | |||
| URL: | www.ceskyflorbal.cz |
SNH Pardubice - Dukla 
Michal Sotona
LIGA STARŠÍCH ŽÁKYŇ - SKUPINA 4 - 6. KOLO
Michal Sotona
FTC Vysoké Mýto
Vysoké Mýto
7:7
HAGA Girls Pardubice
HAGA
4:5 - 3:2 - 0:0
END
VMY
HAG
1
4
-
4
03:40
0:1
Jana SOCHOVÁ
(Procházková)
6
-
6
05:41
1:2
Markéta MICHALCOVÁ
()
-
6
05:36
0:2
Jana SOCHOVÁ
()
7
-
7
06:08
2:2
Tamara ADÁMKOVÁ
()
8
-
8
07:52
2:3
Bára ZEMÁNKOVÁ
()
9
-
9
08:15
3:3
Tamara ADÁMKOVÁ
(Michalcová)
11
-
11
10:21
3:4
Jana SOCHOVÁ
(Koucká)
12
-
12
11:18
4:4
Monika VESELÁ
(Nováková)
-
12
11:29
4:5
Jana SOCHOVÁ
()
2
13
-
13
12:47
5:5
Tamara ADÁMKOVÁ
(Michalcová)
16
-
16
15:44
5:6
Jana SOCHOVÁ
(Koucká)
18
-
18
17:19
6:6
Monika VESELÁ
(Adámková)
-
18
17:35
6:7
Hana URBÁNKOVÁ
(Zemánková)
19
-
19
18:00
7:7
Anna KOBZOVÁ
()
Match
| 1. period p. | 2. period p. | 3. period p. | overall | |
|---|---|---|---|---|
| VMY | 4 | 3 | 0 | 7 |
| HAG | 5 | 2 | 0 | 7 |
Comparison
Vysoké Mýto
VMY
HAGA
HAG
7
Goals
7
0
Penalties
0
0
Penalty minutes
0
0.00
% powerplays successful
0.00
0.00
% shorthanded successful
0.00
Goal difference development
4‘
8‘
12‘
16‘
20‘
24‘
6
5
4
3
2
1
0
1
2
3
4
5
6
Goals and assists
|
0:1 |
03:40 4' |
|
Jana Sochová |
(Nikola Procházková) |
|
|
0:2 |
05:36 6' |
|
Jana Sochová |
||
|
1:2 |
05:41 6' |
|
Markéta Michalcová |
||
|
2:2 |
06:08 7' |
|
Tamara Adámková |
||
|
2:3 |
07:52 8' |
|
Bára Zemánková |
||
|
3:3 |
08:15 9' |
|
Tamara Adámková |
(Markéta Michalcová) |
|
|
3:4 |
10:21 11' |
|
Jana Sochová |
(Anežka Koucká) |
|
|
4:4 |
11:18 12' |
|
Monika Veselá |
(Adéla Nováková) |
|
|
4:5 |
11:29 12' |
|
Jana Sochová |
||
|
5:5 |
12:47 13' |
|
Tamara Adámková |
(Markéta Michalcová) |
|
|
5:6 |
15:44 16' |
|
Jana Sochová |
(Anežka Koucká) |
|
|
6:6 |
17:19 18' |
|
Monika Veselá |
(Tamara Adámková) |
|
|
6:7 |
17:35 18' |
|
Hana Urbánková |
(Bára Zemánková) |
|
|
7:7 |
18:00 19' |
|
Anna Kobzová |
Players
Points
4
5
Goals
3
5
Links and documents
